Зеленский опубликовал открытое письмо Путину

Президент РФ рассказал, что сказал бы Зеленскому в случае окончания конфликта

Путин оценил развитие отношений России с Азербайджаном

Путин высказался о планах Армении вступить в ЕС и выйти из ЕАЭС

Все новости

© 2004 - 2024 Все права защищены.

Социум

Главная
Социум

В Азербайджане родители должны заверить первоклассника, что будут ждать его снаружи - АНАЛИЗ

В Азербайджане родители должны заверить первоклассника, что будут ждать его снаружи - <font color=red>АНАЛИЗ</font>

14 сентября 2010

19:40

Завтра начинается новый учебный год. В этом году в средних школах будут обучаться 1.342.498 граждан Азербайджана, из которых 123.844 первый раз переступят порог школы. Готовы ли они к вступлению в новую жизнь в психологическом и физическом отношениях?

Врачи и психологи сходятся в том, что дети должны пройти физическую и психологическую подготовку к поступлению в среднюю школу. Однако из наших бесед с родителями следует, что общий уровень подготовки детей не на высоте.

Родительница Валида Гафарова, которая посылает сына в 1-й класс, сказала, что показала мальчика врачу для проверки: «Мальчик полностью здоров. Мы купили ему и книги, и тетради. После начала занятий конкретного графика не составим, будем следовать заданиям, которые дадут в школе».

Родитель Вагиф Джалилов полагает, что ребенку будет нетрудно освоиться в школе, и применении для этого какую-то систему необходимости нет: «Как мы все поступали в школу? К нам применяли систему? Ели, что было, надевали, что имели, готовили уроки. Я тоже не планирую применять к ребенку конкретную систему. Учитель будет преподавать, а дети – заниматься».

В новом законе об образовании сказано, что перед поступлением в 1-й класс средней школы дети в обязательном порядке должны пройти подготовку в дошкольном учреждении. Однако детских садиков на всех не хватает. Так, Фахреддин Аббасов не смог повести ребенка в садик, и сам не подготовил его к школе, ограничившись покупкой учебников и тетрадей: «Сколько раз мы водили ребенка в ближайший детский сад, не приняли. Сказали, места нет. Я не знаю, как нужно готовить ребенка к школе. Человек я неграмотный, а то сам позанимался бы».

Большинство родителей имеют самые смутные представления о подготовке детей к поступлению в школу. По словам педиатра Гусейна Джалилоглу, первоклассников
следует заблаговременно приучать к школьному режиму, включая питание, правильную осанку при сидении, режим сна и другие моменты. Питание играет большую роль в плане внимательного слушания на уроках: «Родители должны уделять особое внимание тому, что их дети едят в школе. Детей следует держать подальше от шоколада, печенья, а также колы и газированных напитков, которые нарушают желудочно-кишечную деятельность, способствуют возникновению инфекций и сердечно-сосудистых осложнений, в перспективе приводят к половому бессилию».

Педиатр подчеркнул, что детям следует больше давать молочных продуктов, класть в школьные портфели фрукты, лучше всего – яблоко, которое способствует поддержанию оптимального уровня сахара и лучшему усвоению слышанного на занятиях: «Ребенок обязательно должен завтракать, это повышает усвоение материала».

По словам невропатолога Эллады Гурбановой, учителя должны следить за правильной осанкой детей за партой: «Если у ребенка грудь и голова поданы вперед, а на лице улыбка, он лучше усваивает материал». Врач подчеркнула особую важность правильной осанки у девочек, отметив, что искривления позвоночника в будущем могут привести к осложнениям в период беременности. В этом плане важны освещение и акустика в классе: «Для избежания этих проблем девочкам полезно заниматься танцами, а мальчикам плаванием».

Психолог Ниджат Гусейнов подчеркнул, что школьники должны соблюдать определенный режим сна, который родители должны установить заблаговременно: для того, чтобы легко просыпаться вовремя, школьник должен засыпать в 9 вечера.

Врач отрицательно оценил непосещение детьми дошкольных учреждений: «Садик означает знакомство ребенка с обществом, новыми людьми. У детей, которые идут в школу минуя садик, возникает чувство страха, они не хотят идти в школу».

По словам психолога, дошкольный возраст – между 3 и 6 годами, и именно в этот отрезок родители должны целенаправленно готовить ребенка к школьной жизни. По его мнению, садик представляет наиболее эффективный способ такой подготовки, содействуя духовному и интеллектуальному, а также социальному развитию детей: «Дети, не прошедшие садика, в первом классе бывают эгоистичны и агрессивны, трудно налаживают общение со сверстниками».

Врач отметил, что умственному развитию ребенка способствуют интеллектуальные игры, особенно шахматы, а также рисование. По его словам, внимание бывает волевое и невольное, причем волевое формируется после 3 лет, а невольное – до 3 лет. Поэтому родители должны приучать детей сосредотачивать внимание после 3-летнего возраста.

Как отметил Н.Гусейнов, в детях необходимо заблаговременно воспитывать любовь к школе и тягу к людям: «Родители должны заверить ребенка, идущего в первый класс, что будут ждать его снаружи, видеться с ребенком на перемене. Это важно для того, чтобы ребенок быстрее привык к школе. Постепенно следует сокращать время таких встреч. Если ребенок невнимателен на уроке, учитель должен не наказывать его, а поощрять интерес к занятиям».

В.Мамедов