Российско-украинская война
Ближний Восток, Иран, Турция, Израиль, Палестина, Йемен, ХАМАС, Сирия, Ирак,
Новости Азербайджана
Южный Кавказ, Грузия, Армения, Азербайджан, Турция, Иран, Россия,
Новости России, СНГ, ЕАЭС, ОДКБ,
Европа, США, Великобритания, Украина, Запад,
Цены на нефть, экономика мира, торговая война, биткойн,
Индия, Китай, Япония, Юго-Восточная Азия, Пакистан,
Ирано-израильская война
ОТГ, страны Центральной Азии, тюркский мир, Турция,
ЧМ -2026
Социум
- Главная
- Социум
Малейка Аббасзаде: «Проводившиеся ранее Министерством образования экзамены преследовали цель пустить пыль в глаза»
«Успешно провести выпускные экзамены во всех регионах страны за короткий срок удалось потому, что даже к самым мелким организационным вопросам мы относимся системно, проводим широкий анализ. После того, как было принято решение поручить проведение выпускных экзаменов ГКПС, мы заявили, что экзамены будут проведены по двум основным предметам, которые проходят в средней школе в течение 11 лет – «Родной язык» и «Математика». Об этом в интервью АПА сказала председатель Госкомиссии по приему студентов (ГКПС) Малейка Аббасзаде.
По ее словам, в классической педагогике 30 вопросов фактически охватывают всю программу: «Человек, усвоивший 30 процентов программы, должен правильно ответить на 8-9, максимум на 10 вопросов. После того, как стали известны предварительные результаты по Баку, мы объявили, что тем, кто ответит на 5 вопросов, будет выставлена оценка «3». Дело в том, что результаты по Баку и нескольким регионам всегда были выше среднереспубликанских результатов. В Баку 80-90 процентов выпускников участвуют в приемных экзаменах. Но есть такие районы, в которых лишь 25-30 процентов подают документы в вузы. Оставшиеся 70 процентов на наши приемные экзамены не являлись, и мы не имели возможности оценить уровень их знаний. Таким образом, в 11-х классах Баку 97,005 процента, в 9-х классах же 91,15 процента учащихся показали успешные результаты по пятибалльной системе. Мы пришли к такому выводу, что результаты в районах не будут лучше этого, и приняли решение выставить ученикам по пятибалльной шкале оценку «3». По этому критерию, если взять в целом страну, по одиннадцатилетней базе 89,61 процента учащихся показали положительные результаты. По девятилетней базе же только 8 процентов показали положительные результаты. Для сравнения скажу, что если бы мы написали «3» ответившим правильно на 8 вопросов, тогда количество получивших положительные результаты по стране в 11-х классах равнялось бы 69 процентам, в 9-х классах же – 48,47 процента».
Председатель ГКПС особо отметила тот факт, что привлеченные к процессу выпускных экзаменов районные и сельские преподаватели выполнили свои обязанности на совесть: «На выпускных экзаменах нарушение со стороны учителя было зафиксировано лишь в Агсу. Преподаватель хотел помочь учащимся правильно ответить и был отстранен от экзаменационного процесса. Также не было попыток вмешательства в ход экзаменов со стороны исполнительных властей. Во всех районах экзамен прошел нормально. Из этих экзаменов я сделала такой вывод: если управление образованием будет построено на системных научных основах, наши азербайджанские учителя в ходе учебного процесса в средних школах смогут проявить себя, и результаты наших детей будут более высокими. В целом, чтобы поднять уровень среднего образования в стране требуется примерно 5 лет».
Малейка Аббасзаде сказала, что в электронной справочной базе, представленной Министерством образования ГКПС, имеется много недостатков: «Например, в Джалилабаде по девятилетней базе число сдающих экзамен мальчиков 1768, девочек же 1427. В 9-ом классе количество девочек меньше аж на 300. Эта разница может составлять 3-5 человек, разница же до 30 процентов ненормальна. Или, например, в Шамкире на экзаменах в 9-ом классе участвовало 1558 мальчиков, 1330 – девочек. Куда делись 200 девочек девятого класса? Предварительная информация была такова, что на выпускных экзаменах по 9 классу должно было участвовать 90 тысяч учащихся, но фактически участвовало 78 тысяч. Причины этого будут выясняться. По девятилетней базе из 125 тысяч учащихся, которые должны были принять участие на экзамене, фактически участвовало 115 тысяч. Опять нет 10 тысяч учащихся. Эти списки будут выясняться по каждой школе в отдельности».
Малейка Аббасзаде отметила, что также много ошибок совершено при внесении в Программу Информационной системы управления образованием (ИСУО) годовых оценок: «В указе президента написано, материально-техническая база Минобразования должна быть передана нам. Мы считаем, что эта база чистая. Так как Минобразования в течение года проводило мониторинговые экзамены. Если эти экзамены проводились на реальной научной основе, то недостатки можно было обнаружить во время мониторинговых экзаменов. Проводившиеся до сегодняшнего дня экзамены преследовали цель пустить пыль в глаза общества. Какие дела проворачиваются за кулисами, этого никто не знает. Факт то, что мы не можем до конца очистить эти базы. Главной нашей целью является не выявление недостатков учебного процесса в средних школах, а определение уровня знаний учащихся».
Председатель ГКПС отметила, что в этом году аттестат получат 89,61 процента выпускников, окончивших 11 класс: «Свидетельства же об окончании 9 класса получат 80 процентов учащихся, принявших участие на экзаменах, проведенных для 9-х классов. Ребята, которые не получили свидетельства по 9-летней базе, будут участвовать на экзамене в сентябре».
Малейка Аббасзаде также ответила на вопрос о том, как будет проводиться аттестация учащихся: «Аттестация будет проводиться по всем предметам. А как она будет проводиться, это определится правилами. К примеру, аттестация по одному предмету будет проводиться в 7-м классе, по другому – в 8-м. Эту аттестацию в школах должны провести либо мы в централизованном порядке, либо сами школы на основании представленных нами алгоритмов. После утверждения этих правил мы обсудим и представим общественности модель следующего года».
Председатель ГКПС сообщила, что в ходе проведенных в этом году выпускных экзаменов с экзамена были удалены, в целом, до 100 учащихся, а материалы по факту, выявленному в Евлахском районе, представлены в прокуратуру: «Руководством школы одному и тому же человеку были выданы две фальшивые справки с фотографиями двух разных людей. Материалы по этому факту представлены в прокуратуру».
Малейка Аббасзаде отметила, что уже готова Национальная стратегия по развитию азербайджанского образования, которой предусматривается переход на 12-летнюю систему образования: «Для перехода на 12-летнюю систему потребуется минимум 5 лет. Должны быть изменены программа, куррикулумы, учебники. Также необходимо заранее объявить о начале этого процесса».
По ее словам, в классической педагогике 30 вопросов фактически охватывают всю программу: «Человек, усвоивший 30 процентов программы, должен правильно ответить на 8-9, максимум на 10 вопросов. После того, как стали известны предварительные результаты по Баку, мы объявили, что тем, кто ответит на 5 вопросов, будет выставлена оценка «3». Дело в том, что результаты по Баку и нескольким регионам всегда были выше среднереспубликанских результатов. В Баку 80-90 процентов выпускников участвуют в приемных экзаменах. Но есть такие районы, в которых лишь 25-30 процентов подают документы в вузы. Оставшиеся 70 процентов на наши приемные экзамены не являлись, и мы не имели возможности оценить уровень их знаний. Таким образом, в 11-х классах Баку 97,005 процента, в 9-х классах же 91,15 процента учащихся показали успешные результаты по пятибалльной системе. Мы пришли к такому выводу, что результаты в районах не будут лучше этого, и приняли решение выставить ученикам по пятибалльной шкале оценку «3». По этому критерию, если взять в целом страну, по одиннадцатилетней базе 89,61 процента учащихся показали положительные результаты. По девятилетней базе же только 8 процентов показали положительные результаты. Для сравнения скажу, что если бы мы написали «3» ответившим правильно на 8 вопросов, тогда количество получивших положительные результаты по стране в 11-х классах равнялось бы 69 процентам, в 9-х классах же – 48,47 процента».
Председатель ГКПС особо отметила тот факт, что привлеченные к процессу выпускных экзаменов районные и сельские преподаватели выполнили свои обязанности на совесть: «На выпускных экзаменах нарушение со стороны учителя было зафиксировано лишь в Агсу. Преподаватель хотел помочь учащимся правильно ответить и был отстранен от экзаменационного процесса. Также не было попыток вмешательства в ход экзаменов со стороны исполнительных властей. Во всех районах экзамен прошел нормально. Из этих экзаменов я сделала такой вывод: если управление образованием будет построено на системных научных основах, наши азербайджанские учителя в ходе учебного процесса в средних школах смогут проявить себя, и результаты наших детей будут более высокими. В целом, чтобы поднять уровень среднего образования в стране требуется примерно 5 лет».
Малейка Аббасзаде сказала, что в электронной справочной базе, представленной Министерством образования ГКПС, имеется много недостатков: «Например, в Джалилабаде по девятилетней базе число сдающих экзамен мальчиков 1768, девочек же 1427. В 9-ом классе количество девочек меньше аж на 300. Эта разница может составлять 3-5 человек, разница же до 30 процентов ненормальна. Или, например, в Шамкире на экзаменах в 9-ом классе участвовало 1558 мальчиков, 1330 – девочек. Куда делись 200 девочек девятого класса? Предварительная информация была такова, что на выпускных экзаменах по 9 классу должно было участвовать 90 тысяч учащихся, но фактически участвовало 78 тысяч. Причины этого будут выясняться. По девятилетней базе из 125 тысяч учащихся, которые должны были принять участие на экзамене, фактически участвовало 115 тысяч. Опять нет 10 тысяч учащихся. Эти списки будут выясняться по каждой школе в отдельности».
Малейка Аббасзаде отметила, что также много ошибок совершено при внесении в Программу Информационной системы управления образованием (ИСУО) годовых оценок: «В указе президента написано, материально-техническая база Минобразования должна быть передана нам. Мы считаем, что эта база чистая. Так как Минобразования в течение года проводило мониторинговые экзамены. Если эти экзамены проводились на реальной научной основе, то недостатки можно было обнаружить во время мониторинговых экзаменов. Проводившиеся до сегодняшнего дня экзамены преследовали цель пустить пыль в глаза общества. Какие дела проворачиваются за кулисами, этого никто не знает. Факт то, что мы не можем до конца очистить эти базы. Главной нашей целью является не выявление недостатков учебного процесса в средних школах, а определение уровня знаний учащихся».
Председатель ГКПС отметила, что в этом году аттестат получат 89,61 процента выпускников, окончивших 11 класс: «Свидетельства же об окончании 9 класса получат 80 процентов учащихся, принявших участие на экзаменах, проведенных для 9-х классов. Ребята, которые не получили свидетельства по 9-летней базе, будут участвовать на экзамене в сентябре».
Малейка Аббасзаде также ответила на вопрос о том, как будет проводиться аттестация учащихся: «Аттестация будет проводиться по всем предметам. А как она будет проводиться, это определится правилами. К примеру, аттестация по одному предмету будет проводиться в 7-м классе, по другому – в 8-м. Эту аттестацию в школах должны провести либо мы в централизованном порядке, либо сами школы на основании представленных нами алгоритмов. После утверждения этих правил мы обсудим и представим общественности модель следующего года».
Председатель ГКПС сообщила, что в ходе проведенных в этом году выпускных экзаменов с экзамена были удалены, в целом, до 100 учащихся, а материалы по факту, выявленному в Евлахском районе, представлены в прокуратуру: «Руководством школы одному и тому же человеку были выданы две фальшивые справки с фотографиями двух разных людей. Материалы по этому факту представлены в прокуратуру».
Малейка Аббасзаде отметила, что уже готова Национальная стратегия по развитию азербайджанского образования, которой предусматривается переход на 12-летнюю систему образования: «Для перехода на 12-летнюю систему потребуется минимум 5 лет. Должны быть изменены программа, куррикулумы, учебники. Также необходимо заранее объявить о начале этого процесса».
MEDİA: Заголовки на некоторых сайтах создают искусственный ажиотаж
ГЭЦ: Подготовка абитуриентов не соответствует образовательным стандартам
ГЭЦ: Среднестатистический абитуриент отвечает правильно лишь на 23–60% тестов
В Азербайджане ожидаются ливни, град и резкое похолодание
Депутат предложила избавить таксистов от лишних штрафов
Принципы национальной идентичности и секуляризма включат в закон «Об общем образовании»
21 июня 2026