В Британии уровень террористической угрозы повысили до "серьезного"

Euronews: Азербайджан централизует авиационную подготовку -ВИДЕО

"Сабах" впервые стал чемпионом Азербайджана

Пит Хегсет: Военную помощь Украине должна оплачивать Европа

Все новости

© 2004 - 2024 Все права защищены.

Политика

Главная
Политика

Провалились попытки армян стать разработчиками проекта конвенции по культурному наследию

12 марта 2015

18:47

Азербайджанская делегация на заседании постоянной комиссии по вопросам культуры, информации, туризма и спорта Межпарламентской ассамблеи СНГ помешала планам армян стать разработчиками проекта конвенции по сохранению культурного наследия стран-членов СНГ.

«На прошедшем в среду в Санкт-Петербурге заседании постоянной комиссии по вопросам культуры, информации, туризма и спорта МПА СНГ члены армянской делегации выступили с инициативой передать министерству культуры Армении шефство над разработкой проекта конвенции по сохранению культурного наследия государств СНГ. Данная инициатива армянской делегации вызвала негодование азербайджанской делегации», - сказал в четверг Тренд член азербайджанской делегации, депутат парламента Азербайджана Рауф Алиев.

По его словам, выступая на заседании, он довел до сведения председателя и генерального секретаря постоянной комиссии, а также участников заседания факты, связанные с действиями Армении, которая в результате оккупации азербайджанских территорий полностью уничтожила там все культурное наследие и памятники архитектуры.

Культурное наследие есть у каждого государства и каждого народа, и все страны-члены МПА СНГ имеют право внести свои предложения в проект конвенции, считает депутат.

По предложению азербайджанского депутата на заседании было принято решение о создании рабочей группы по разработке проекта конвенции, в которую войдут представители всех стран Содружества. Руководство рабочей группой поручено Беларуси.

На заседании обсуждались проекты модельных законов об электронном правительстве, туристической деятельности, волонтерской деятельности, применении в системе образования информационно-коммуникационных технологий.