После атаки украинских беспилотников крупный нефтехимический завод в России остановил работу

Россия атаковала Украину баллистическими ракетами, в Киеве прогремели мощные взрывы

Вэнс: В Израиле есть силы, заинтересованные в затягивании войны между США и Ираном

Трамп: Я не устанавливал крайний срок для расширения ударов по Ирану

Все новости

© 2004 - 2024 Все права защищены.

Социум

Главная
Социум

Пассажир бакинского автобуса оскорбился от обращения «müəllim»…

11 апреля 2013

18:30

Ни для кого не секрет, что уровень образования в Азербайджане оставляет желать лучшего. Различные эксперты, да и обычные граждане нашей страны выдвигают свои версии по поводу того, почему все так плохо в нашей образовательной системе.

Родители жалуются, дети не учатся, а чиновники, ответственные за лучшее образование в стране, тем временем, обвиняют друг друга. В перерывах между взаимными упреками они стараются перенять западный опыт, составляют курикуллумы, переходят на Болонскую систему обучения и т.д.

Во всей этой творческой неразберихе мало кто задумывается, пожалуй, над самым важным вопросом: «А каково сегодня отношение к учителю в нашем обществе?». Да, согласен, есть некоторые представители этой профессии, которые не только не заслуживают должного уважения, но и не имеют права носить имя учителя.

Согласен я и с тем, что учитель, берущий взятку с учеников и ожидающий конвертов с деньгами к 8 марта, не может обучать патриотизму, героизму и прочим человеческим ценностям. Но ведь немало в нашем обществе и учителей, которые добросовестно относятся к своей работе, ждут исключительно свою среднестатистическую зарплату (кстати, о повышении которой, пожалуй, уже забыли), стараются обучать, а не получать.

«К чему все эти прописные истины?», - вполне справедливо может задаться вопросом читатель.

Дело все в том, мой дорогой читатель, что имевший место накануне диалог в общественном транспорте, невольным свидетелем которого стал и я, вновь заставил меня задуматься об уважении к учителю в нашем обществе.

Мужчина средних лет, одетый в дорогой костюм и завязавший не менее дорогой шелковый галстук, еле вылезая из наполненного битком пассажирами автобуса, протянул водителю купюру номиналом в 1 манат. Водитель, протянувший сдачу нашему «герою» сказал:

- Müəllim, pulunuzun qalığını götürun! (Учитель, возьмите свою сдачу)

- Nə müəllim, ə? Mənə müəllim demə! (Какой я тебе учитель? Не называй меня учителем)

- Niyə ki? (Почему?)

- Ə, indi müəllimə hörmət edən var? (Разве сейчас учителя уважают?)

Самым обидным моментом в этом диалоге стала поддержка всех пожилых пассажиров в автобусе слов «müəllim»-а. Примечательно, что среди них нашлись и учителя, которые в один голос стали жаловаться на то, что школьники смотрят на учителей как на объекты купли-продажи. Были среди пассажиров и те, которые даже прослезились.

Дошел я до своего дома. Поднялся по лестницам. Уже на лестничной площадке меня встретила соседка, тоже учительница.

- Сынок, ты там не слышал, нам зарплату поднимут?

- Не знаю, если честно.

- Ты узнай у министра, а то на эту зарплату долго не прожить.

Я даже и не знал, что ответить.

В.Г.

P.S. В последние годы, в Азербайджане, обращение «müəllim» стало довольно распространенным. Оно пришло на смену другому обращению «bəy» («бек»), которое было довольно популярным в 90-ые годы прошлого столетия.

Увы, как показало время, «беков» из нас не получилось. Оказывается, и «учителя» из нас никудышные. А все потому, что оба эти обращения не применялись и не применяются в отношении тех, кто действительно их достоин. Плебей по сущности не может быть беком, неуч по жизни - учителем.

Вспомнил сценку из юмористической программы «Bu şəhərdə»: телеведущий обращается к пастуху со словами «учитель», и получает в ухо. На вопрос телеведущего о причине этого, пастух отвечает: «Я пастух, значит, и обращаться ко мне нужно соответственно…». И пока мы будем употреблять слово «учитель» в отношении «пастухов», истинные Учителя уважением пользоваться не будут…