Образование на паузе: ожидание стало нормой для учащихся бакинской школы - ЭПИЛОГ

Недавняя статья на Vesti.az вызвала широкий резонанс, описав комичную ситуацию, в которую попали ученики и родители школы №126 в Бинагадинском районе Баку. Водоворот школьной бюрократии, сдобренный абсурдом, заставляет задуматься об эффективности управления образовательными учреждениями, вызывая у всех участников процесса не столько возмущение, сколько недоумение. В частности, фактом неэффективности управления образовательными учреждениями в стране.

Преобразование в лицей - от надежд к разочарованиям

Итак, как известно, в 2018 году Министерство науки и образования Азербайджанской Республики решило преобразовать обычную школу в спортивный лицей «Vətən». Этот шаг, хотя и кажется благородным, на практике обернулся настоящей катастрофой. Школу закрыли на ремонт, а учащиеся и педагоги были переведены в соседнюю школу №283. Перемещение было столь же внезапным, как и само решение о закрытии.

С 2022 года школа гордо носит название «Vətən İdman Liseyi», но ее открытие до сих пор напоминает мираж в пустыне, который вот-вот должен явиться перед изнемогающими путниками. На вопрос редакции о сроках долгожданного открытия, директор Тармина Асадова, как по сценарию, ответила загадочной фразой: «В ближайшие дни». Эта реплика, как старая пластинка, уже давно вызывает лишь усталые усмешки и саркастические комментарии. В Министерстве образования, куда мы также обратились за разъяснениями, сослались на плотный график президента, который непременно должен присутствовать на церемонии. А пока что… ждем тех самых «ближайших дней».

Однако, уже прошла вторая неделя ожидания, и никаких изменений не произошло. Родители, осознав, что информация о «ближайших днях» потихоньку превращается в миф, снова обратились к нашей редакции с огромным списком жалоб. Похоже, они находятся на грани отчаяния. Качество образования, которое получают их дети, упало ниже уровня моря. В школе №283, куда якобы временно определили детей, расписание выглядит как черная дыра: в день проводятся не более пяти уроков, остальные дисциплины как будто и не существуют вовсе. При этом учителя сообщают, что дети готовятся к малому суммативному оцениванию (МСО). О какой контрольной работе может идти речь, если с начала учебного года не было проведено ни одного урока по ряду предметов?

Блестящая вывеска после шести лет ожидания

Вдумайтесь - шесть лет ожидания открытия школы. Если бы это была комедия, зрители хохотали бы до слез. Но растерянным родителям не до смеха. Vesti.az решили проверить, насколько школа готова к новому учебному году и действительно ли завершены все ремонтные работы. Наш корреспондент добрался до идеально отреставрированного здания с яркой вывеской «Vətən İdman Liseyi», сверкающей, как украшенная новогодняя елка. Но вот незадача — двери этого «сияющего будущего» по-прежнему закрыты.

Вопрос, что происходит на самом деле и почему школа все еще не готова к учебному процессу, остается открытым. Действительно ли причина кроется в плотном графике президента? Мы уже писали о том, что новая школа в Джебраиле была построена с нуля всего за три года. Так почему здесь мы имеем уникальный проект под названием «шестилетний ремонт в ближайшие дни»?

Долгоиграющий ремонт и отсутствие логики в действиях руководства школы, да и Минобразования, вызывают глубокую озабоченность. Родители уже начинают задумываться, не отправить ли своих детей на домашнее обучение — в конце концов, им еще учиться и учиться, а времени на ожидание у них не так много.

Образование — это не просто процесс передачи знаний, это основа для развития детей и их возможностей планировать будущее. Но если они не получат этого сегодня, что их ждет завтра? Предположим, что вся задержка действительно связана с плотным графиком президента. Но тогда возникает логичный вопрос: почему ремонт школы не завершили в срок? Если на реконструкцию «Vətən İdman Liseyi» ушло целых шесть лет, то это уже попахивает абсурдом.

Ситуация с этой школой является не просто казусом с затянувшимся открытием, это символ гораздо более серьезных проблем в системе образования страны. Печальная реальность заключается в том, что дети и родители становятся заложниками нерасторопности и бюрократических игр, в то время как важность качественного образования для будущего поколения остается лишь на словах. И на блестящей вывеске.

• МИД: Азербайджанская семья, попавшая в ДТП в Египте, чувствует себя хорошо
• Пенсионерам Азербайджана могут предоставить льготы на транспорт
• Азербайджан ужесточает наказания за экологические правонарушения