Новый раунд переговоров между Израилем и Ливаном пройдёт в Вашингтоне

ВОЗ назвала страны, находящиеся под угрозой распространения вируса Эбола

В Офисе директора национальной разведки США начались массовые сокращения персонала

Компании Ford и General Motors могут начать производство ракет Patriot и Tomahawk

Все новости

© 2004 - 2024 Все права защищены.

Социум

Главная
Социум

Министр предложил создать в Азербайджане Образовательное телевидение

16 февраля 2012

16:49

Сегодня посещаемость дошкольных заведений в Азербайджане составляет всего лишь 16%. А в 70% населенных пунктов республики нет подготовительных дошкольных учреждений и это очень серьезная проблема для Министерства образования Азербайджана. Об этом сегодня на круглом столе, посвященном Концепции «Азербайджан – 2020: взгляд на будущее. Будущее национального образования. Основные приоритеты и задачи», заявил министр образования Мисир Марданов.

Министр указал, как на достижения в сфере образования, так и на недостатки. Самые лучшие результаты, по его словам, достигнуты в Азербайджане в сфере улучшения инфраструктуры школ. В этой области утверждено несколько программ. «За последние годы в стране построено 2 200-местные школы для 550 тысяч детей. 708 школ обеспечены современной техникой и оборудованием, 400 школ - учебными лабораториями, в 700 учреждениях обновлена отопительная система.
Основная цель всех этих преобразований заключается в полном переходе в ближайшее будущее на односменный режим работы и пятидневное обучение в школах», - сообщил он.

Марданов обратил внимание присутствующих на тот факт, что в азербайджанских селах есть много школ, где число учеников колеблется от 31 до 50 человек. В такой ситуации говорить о качестве преподавания, уверен он, не приходится. В отдаленные школы и педагогов направлять проблема. «В мире для решения этого вопроса применяется практика рационализации и в нашем проекте, финансируемом Всемирным банком, есть такое направление. Но хочу признаться, что в этом направлении мы еще ничего не сделали. Очень сложно правильно поставить работу школ в горных, сельских местностях», - сказал он.

По словам Марданова, если в советское врем оценивали только успеваемость ученика , то теперь оценивается также работа учителя. «Мы смотрим на это, как на систему. В то же время мировая практика показывает, что существуют диагностическое, формативное и суммативное оценивание. Мы уже начали применять эти методы в своей системе образования. Вот уже несколько лет, как мы поводим в средних школах централизованные единые экзамены. К Международной системе оценивания Азербайджан присоединился в 2006 году».

Выступая, министр отметил, что в стране 2000 докторов наук. 60% научной элиты представлены в сфере образования. И в конце своего выступления министр предложил создать в Азербайджане Образовательное телевидение, которое, по его мнению, поможет решить путем дискуссий хоть часть существующих проблем.

Рамелла Ибрагимхалилова