Азербайджанские учителя информатики совершенствуют свои знания

Азербайджанские учителя информатики совершенствуют свои знания
19 сентября 2019
# 12:51

Завершился первый этап тренингов по повышению квалификации учителей информатики в рамках пилотного проекта «Цифровые навыки», стартовавшего 29 августа. Как сообщили Vesti.az в пресс-службе Министерства образования, в тренингах приняли участие более 600 учителей 4-7 классов.

 

Основная цель тренингов - усовершенствование практических знаний учителей в области программирования. Учителей также проинформировали о новшествах проекта в новом учебном году. Теперь управлять уроками «Цифровые навыки» будет руководство школ.

 

Между тем для организации процесса координации проекта внутри общеобразовательных учреждений были выделены три основные должности: методист, технический специалист и администратор. 550 сотрудникам, назначенным на эти должности, среди которых 175 методистов, 175 техников и 200 администраторов, были проведены тренинги и консультации, также оказана поддержка со стороны проектной команды.

 

Таким образом, общее количество работников сферы образования, непосредственно вовлеченных в тренинги, превысило 1000 человек. По завершению процесса, знания всех учителей проекта будут проверены на экзамене, который пройдет в Институте профессионального развития работников образования.

 

Другим существенным новшеством в новом учебном году является переход на формат смешанного обучения (blended learning), популярного во всем мире.

 

Напомним, что с 2019-2020 учебного года Минобразования расширяет охват пилотного проекта «Цифровые навыки» по преподаванию школьного предмета «Информатика» в новом формате. К проекту, реализуемому совместно с международной компанией «Алгоритмика», подключены 50 новых общеобразовательных учреждений страны: 23 – в Баку, 10 – в Сумгайыте, 7 – в Мингячевире, 5 – в Шамахе и 5 – в Гяндже. Таким образом, с нового учебного года проект охватил 123 школы и около 70 тысяч учеников.

 

# 2325
avatar

Нармина Джавид

# ДРУГИЕ НОВОСТИ РАЗДЕЛА
#