«Гейдар Алиев был единственным человеком, которого боялись армяне» - ИНТЕРВЬЮ

Эксклюзивное интервью Vesti.Az с заведующим кафедрой истории Азербайджана БГУ Азадом Рзаевым.

- Насколько нам известно, сейчас вы заканчиваете работу над новым учебником по истории Азербайджана для вузов.

- Прежде всего, хочу отметить, что кафедра истории Азербайджана ведет занятия на всех гуманитарных факультетах БГУ. Наши преподаватели очень часто принимают участие в научных конференциях, как в Азербайджане, так и за рубежом. К нам проявил большой интерес Берлинский университет, который хочет создать у себя кафедру истории Азербайджана. То есть, интерес к истории нашей страны растет. Многие поняли, что изучение истории какого-то государства с «первых рук» намного лучше.

Сейчас уже практически завершена работа над новым учебником по истории Азербайджана для вузов страны. Это будет первое такое издание курса лекций по истории Азербайджана начиная с XIX-го и заканчивая XXI веком. Этот учебник можно будет использовать как на историческом факультете, так и на других гуманитарных факультетах. При подготовке учебника каждый специалист получил определенную тему. Мы также собираемся впервые выпустить диск с текстом лекций по истории Азербайджана.

- Предыдущие учебники по истории вызывали массу нареканий. Учитывался ли опыт прошлых ошибок при подготовке нового учебника по истории Азербайджана?

- Дело в том, что такого нарекания вызывают по большей части учебники для школ, а не для вузов. Но, без проблем не бывает ничего. Я хочу особо отметить, что новый учебник писали люди, которые являются специалистами. Одно дело, когда учебник пишет один автор, у которого своя точка зрения на происходившие в прошлом события. Другое дело, что я с самого начала взял направление на то, что разные периоды истории пишут специалисты именно по определенным темам, по которым они специализируются. Повторюсь еще раз, что это не совсем учебник, это курс лекций по истории Азербайджана. Может быть, будет чуточку неправильным, но я хочу отметить, что в одном из параграфов в учебнике я взял на себя ответственность описать причины падения советской системы. Это очень важно, ведь в 91-м году распалась целая страна, целая система.

- В БГУ очень много говорят о новой методике преподавания, которую вы внедряете на кафедре истории Азербайджана. Расскажите, пожалуйста, что это за инновационная методика?

- Да, это была моя мечта еще с середины 70-х годов, когда я работал лаборантом в Пединституте. Мы живем в то время, когда только речи педагога, его выступления перед аудиторией, уже недостаточно. Сами педагоги это тоже хорошо понимают. На кафедре истории Азербайджана у нас имеется вся необходимая аппаратура, у нас есть диски, связанные с определенными историческими событиями. Однако на кафедре могут поместиться от силы 25 человек, а мне нужна была большая аудитория. Стараниями руководства БГУ вуз получил несколько комплектов так называемых «электронных досок». Суть работы этих досок заключается в том, что она достаточно большая, подключена к компьютеру, и с помощью различных дисков и программ можно демонстрировать студентам исторические документальные фильмы. На ней даже можно рисовать. Я стал первым преподавателем в вузе, который стал проводить занятия по этой методике. И, надо сказать, она весьма сильно заинтересовала студентов.

- Что эта методика дает студентам?

- Во-первых, она дает возможность лучше изучать и усваивать учебный материал. Моя задача заключается в том, чтобы сидящий в аудитории студент хорошо знал историю своего государства. Если он не будет знать историю своей Родины, то ни о каком патриотизме, о защите страны, не может идти и речи. Человек может защитить то, что он хорошо знает. От того, насколько хорошо студент освоит историю своей страны, зависит ее будущее.

На усвоение учебного материала оказывает влияние не только слуховое, но и визуальное воздействие. И этот метод мы используем. Например, преподаватель читает лекцию о развитии Азербайджана после обретения государственной независимости. Там обязательно должен быть видеоролик про Гейдара Алиева, про события в жизни страны в постсоветский период. Вот когда устное слово совпадает с тем, что показывают во время лекции, то это уже дает двойной эффект. Одно дело, когда студент просто прослушал и записал лекцию, а другое дело – когда он еще просмотрит небольшой видеоролик об этих событиях.

- Сегодня 28 апреля. Именно в этот день, как вы помните, в 1920 году в Азербайджане была установлена диктатура большевиков, страна потеряла свою независимость.

- В принципе, система, которая была создана в 1917 году большевиками, она с самого начала была рассчитана на определенные сложности, с которыми она должна была столкнуться. Потому что до 1917 года такой системы в мире не существовало. Большевики во главе с Лениным шли на большой риск, создавая такую систему, вообще, совершив социалистическую революцию в стране, которая к ней была не готова. Вывести отсталую на тот момент Россию на передовые позиции оказалось не так уж и легко. Да были сложности. Одним из выходов из сложившегося положения было принятие Новой экономической политики в 1921 году, большевики хорошо понимали, что старая система уже не может работать. Они поняли, что рабочий не сможет эффективно управлять заводом или фабрикой, значит, нужен зарубежный специалист. Предложенная Лениным НЭП была той самой моделью, которую сейчас использует КНР. Однако после смерти Ленина Сталин стал подделывать эту социалистическую модель под свой уровень, который, надо сказать, был уровнем достаточно среднего руководителя. Затем пошли борьба за власть, репрессии, индустриализация, коллективизация, то есть, все пошло не так, как планировалось при разработке НЭП. Был установлен полный государственный контроль над промышленностью, сельским хозяйством. Государственным сектором ведь легче руководить, чем частным.

К 30-м годам была создана система, которая функционировала и при Хрущеве, и при Брежневе. Однако уже в 60-е годы стали наблюдаться элементы, признаки надвигающегося кризиса. Стало понятно, что страна не справляется с той экономикой, которую она породила. Огромную роль тут сыграли и «холодная война», ведь на военные нужды тратились огромные средства, и освоение космоса, которое не принесло сельскому хозяйству ровным счетом ничего. Капиталистическая система с 1917 года добивалась того, чтобы коммунистическая система, а впоследствии и СССР, исчезли с лица Земли. Экономика СССР была регрессивной, развития практически не было, государственные дотации очень часто латали дыры, которые существовали в бюджете. Сюда также стоит добавить частую смену руководителей СССР в начале 80-х годов. В течение короткого периода сменилось сразу три руководителя огромного Союза. Стране срочно нужен был энергичный, опытный и авторитетный руководитель. Именно тогда и стала рассматриваться кандидатура Гейдара Алиевича Алиева. Однако Политбюро воспротивилось тому, чтобы СССР возглавил азербайджанец.

- Но ведь были и такие в руководстве страны, которые понимали весь ужас надвигающейся катастрофы?

- Да, был Юрий Владимирович Андропов. С приходом Андропова была усилена дисциплина, стала разрабатываться новая экономическая политика, началась борьба с коррупцией. Но ему, к сожалению, не хватило времени на все преобразования. Пришедшему после него к власти престарелому Константину Черненко преобразования в государстве были вообще не нужны. Однако уже тогда нужно было срочно спасать страну.

Хочу сказать, что Горбачев ставил перед собой благородную задачу решить все проблемы. Однако он очень быстро потерял контроль над государством. Он не справился с поставленными им же самим перед собой задачами. Когда стало ясно, что Горбачев не справляется с функциями руководителя страны, Запад мгновенно почувствовал конец той борьбы, которую он вел против СССР столько лет. Я никогда не забуду встречу президента Ельцина со своим американским коллегой в начале 90-х годов. Борис Николаевич на той встрече гордо бил себя кулаком в грудь и заявлял, что это именно он разрушил Советский Союз. В ответ американский президент возразил, что это заслуга не Ельцина, а именно капиталистической системы.

Но гибель СССР не просто распад исторический, это был распад существовавшей 70 лет системы. Это был распад народов, которые 70 лет прожили в единой стране.

- Кстати, слабостью Горбачева не преминули воспользоваться армяне, инициировавшие карабахский конфликт…

- Совершенно верно. Слабость Горбачева и уход Гейдара Алиева из Политбюро, с должности 1-го заместителя Председателя Совета министров СССР, оказали очень серьезное влияние на то, что армяне поняли: настали их час. Его они ждали с 1923 года, когда была образована Нагорно-Карабахская Автономная Область Азербайджанской ССР. Армяне ждали, что произойдет смена руководства СССР, которая даст им этот шанс. Они дождались прихода Горбачева, а самое главное, ухода Гейдара Алиева с занимаемых постов. Ведь армяне ужасно боялись Гейдара Алиевича. Это был единственный человек, которого они боялись, зная его авторитет в стране, его политическое чутье, дальновидность, умение руководить. Уход Гейдара Алиевича в 1987 году, и начало карабахского конфликта в 1988-м – совпадают. К сожалению, и в руководстве тогдашней Азербайджанской ССР не оказалось такого человека, который бы смог предотвратить подобный ход событий. Тяжелая ситуация начала выправляться в 1993 году только с приходом к власти Гейдара Алиева.

- Как вы относитесь к обсуждаемой сейчас идее создания единого для стран СНГ учебника по истории?

- Считаю, что создание такого учебника невозможно. Сейчас во всех республиках бывшего Союза сформировалась своя точка зрения на собственную историю. Естественно, учебник, в котором будет описываться и история Азербайджана, и история Армении, не подойдет нам. К тому же, например, в Азербайджане события 28 апреля 1920 года считают оккупацией, а российские историки считают по-иному, мол, это была помощь Азербайджану. Тут разные точки зрения, и включить их в один учебник просто невозможно. Зачем нам новый учебник СССР? Мы это уже проходили…

Бахрам Батыев

• Проходит 5 лет со дня подписания Шушинской Декларации
• Глава Еврокомиссии назвала цель своего визита в Баку
• Президент Азербайджана принял спикера парламента Ирана-ФОТО